我国高校”众创空间”发展体系构建的研究
(0) 目前,中国创客的主体是青年,青年的主要来源是高校,高校内创新创业的主体是学生,而推动高校创新创业的关键是教师.如何利用高校”众创空间”调动教师参与创新创业的积极性,主动推进高校创新创业工作,搭建创新创业实践平台是现在高校”众创空间”面临的主要问题.高校作为”双创”教育的重要栽体,既要提供优质丰富的教育资源,更要适时转变教育教学仍至自身发展的理念.本文对国内外创客空间的发展建设进行分析,从中吸取经验,基于”众创空间”发展体系构建的可行性及”众创空间”的体系对高校学生及教师的意义,以笔者所在的长春职业技术学院国家级众创空间为研究对象,为中国高校”众创空间”发展体系的建设提供参考,真正在源头上解决高校大学生创业项目少和资金来源短缺两大难题,为实现”大众创新,万众创新”奠定坚实基础.
高等院校 众创空间 运作模式 创新创业教育
姜福佳 王烜 杜佳欣 王硕菲 麻婷婷 彭文平 吕一枚 薛春志
长春职业技术学院 吉林长春130033 吉林司法警官职业学院 长春130000
国内会议
郑州
中文
75-78
2017-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）