做一名智慧型的班主任
其实班集体的发展常常不是按照教育者主观逻辑展开的，而是集体在解决面临的问题过程中得以成长发展的。作为一名智慧型的班主任，要学会运用集体问题解决策略来处理问题。当班级中面临各种矛盾、冲突时，班主任要透过问题表面的是非对错，去理解集体问题的实质，理解学生的需求，在面临现实矛盾的同时，能站在学生集体的立场上，创造一种相互理解的气氛，引导学生在解决集体问题过程中，提高集体解决问题和自我发展的能力。充分利用这些资源，有利于使集体和每个学生在事件的处理中得到真实的感受和成长。
小学教育 班集体 问题处理 资源利用
殷秋红
无锡市东林小学
国内会议
第四届无锡市中小学积极德育研讨会暨全国中小学德育工作现场观摩会
无锡
中文
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2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）