爱心传递日记的力量

摘要：

从1998年开始,一直带领孩子们写四五个人自愿组成一组的循环日记.2008年,南长区评选百个特色班队,带领的班有了新的称号“爱心传递日记班队”,在不断的实践中,希望借助日记这个平台,能倾听到孩子的心声,及时点评反馈,与学生形成心灵的共鸣,培养学生拥有自我教育、自我激励、自我管理的良好习惯.爱心传递日记引出的一些故事,这些故事虽然很细小,但都很值得回味.

关键词： 小学教育 爱心传递日记 自我激励 团队教育

作者: 周剑芳

作者单位: 无锡市花园实验小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届无锡市中小学积极德育研讨会暨全国中小学德育工作现场观摩会

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 76-78

在线出版日期: 2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）