“心”相近,方能行致远--班主任如何助力亲子沟通
前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:“教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来.”对于学校而言,和家长达成教育的一致性至关重要,可以毫不夸张地讲,中国教育的根本出路就在于家长.然而,现实情况是许多学生家长文化素质不高,或者只重养不重教,跟孩子缺乏有效的沟通,他们的教育方法时常也简单粗暴,不考虑孩子的心理感受.良好的亲子沟通就显得尤为重要。亲子沟通简单来讲，就是在家庭里父母与子女间交流的一个过程。通过聊天谈话、父母给辛苦写作业的孩子洗衣做饭、孩子帮助父母做家务等等活动，来传递相互间的观点、情感或态度。事实上，小学生与其家长间的亲子沟通远不如想象中那么多，作为班主任，应该时刻关注家长与孩子的沟通问题，助力亲子沟通。
小学生 亲子沟通 教育实践
张爱明
无锡市天一实验小学
国内会议
第四届无锡市中小学积极德育研讨会暨全国中小学德育工作现场观摩会
无锡
中文
169-171
2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）