初中阶段名著阅读教学多元化实践探索
在全国推行阅读的大背景下,探究名著阅读教学的新思路和新方法.全民阅读的兴起，语文教学的常规模式被打破，许多非教学作品的涌入以及中高考的压力，给老师们带来不小的麻烦:如何应对中高考名著考查，如何切实完成教育前沿的阅读推进工作。近年来的教学实践中，我和老师们共同摸索，一起寻找解决问题的方法，发现阅读除了学生的兴趣在起主导作用外，还有学校教育中的教与学才是真正孪生而不可分割的因素，一个恰当的教可能直接影响到学的情况，因此探索教法是一个紧迫的课题。
初中语文 名著阅读教学 竞赛法 小组合作 思维导图
刘清亭
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2017-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）