一个普通的课堂提问带来的思考

摘要：

课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,课堂上才有真正的生活.课程可以被设计,但是课堂上随机生成的东西是不能被设计的,它蕴含着巨大的生命活力.作为老师,不能因为课堂上学生的回答超出了我的预设,脱离了文本,就否定它.而是要学着怎么利用它,让它为课堂服务,这需要教师智慧.

关键词： 初中语文 课堂提问 师生互动 教育生态学

作者: 齐丛晓

会议类型: 国内会议

会议名称: 北达资源中学“语文、英语教育论坛”

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 16-19

在线出版日期: 2017-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）