校企合作视角下高职院校学生工匠精神的培养
校企合作作为职业教育重要部分,学校和企业共同培养学生是高职院校当前培养具有“工匠精神”的技术技能型人才的主要模式,但是却在如何培养学生的“工匠精神”这一点上迟迟没有突破.本文从学生、教师、企业和学校等方面分析当前校企合作过程中制约高职学生“工匠精神”培养的因素,以及找出突破这种困境的对策.
高等职业院校 人才培养 工匠精神 校企合作
王雯 张丹丹
云南大学职业与继续教育学院
国内会议
成都
中文
310-313
2017-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)