高校跨学科刨客教育平台建设理念及实践
创客教育以其独特的内涵,正在成为培养学生创新创业能力的重要途径.本文阐述了创客概念的演变以及创客教育在创新创业教育的作用,探索高校创客教育平台建设机制和路径.清华大学iCenter通过建设基于“智能制造+互联网”的产业级创客空间,优化创新创业的制度和服务环境,创新教育模式和教学内容,营造双创人才培养生态环境,打造高校服务于双创教育的跨学科创客实践平台.
高等院校 创新创业教育 创客活动 跨学科实践平台
李双寿 杨建新 王德宇
清华大学基础工业训练中心,北京100084
国内会议
郑州
中文
49-53
2017-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）