基于创客工作室的大学生创新人才培养

摘要：

创新人才教育不仅仅是培养几个创客,转化几个创客作品,而是要梳理并检验在高校中实践创客教育的体系.不只是对创客的培养,而是要“道生一,一生二,二生三,三生万物”,关注两头的从无到有,从三到万.在从无到有阶段促进普通学生向创客的转化,在从三到万阶段促进创客作品商品化,获得经济效益,实现生产力的转化,同时产生示范作用,进一步促进从无到有的产生.

关键词： 高等院校 创客教育 创新人才 培养策略

作者: 杨宏 李正福

作者单位: 北京建筑大学 北京100044 中国教育科学研究院 北京100088

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017首届中国高校创新创业教育联盟年会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 173-177

在线出版日期: 2017-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）