体验式教学法在高校创新创业课程中的应用研究
将体验式教学法应用于高校创新创业教育中有助于改变目前创新创业课程教学中知识、能力与情感的教学目标相互独立的现象,有助于改变高校创新创业课程重理论轻实践的现状从而提升创新创业教育质量.结合体验式教学法的教学理论与高校创新创业教育的实际情况,将体验式教学法应用于高校创新创业课程时,需要遵循创业知识学习与个体体验生成相统一、建立师生学习共同体等五项教学原则,并从教学目标、教学内容、教学活动、教学组织形式、教学媒体与教学过程六方面提出了对体验式教学法教学设计的改进与创新.
高等院校 创新创业教育 体验式教学法 教学设计
王永海 李姗霖 吴亭燕 熊淦 陈学敏
武汉大学教育法学研究中心、武汉大学教育科学研究院、武汉大学本科生院,430072
国内会议
郑州
中文
217-221
2017-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）