基于多层次性视角的创新创业教育发展路径刍议
多层次性视角为研究创新创业教育体系的发展提供了全新的视野.该体系包含SGGP框架,即策略构想、设计原则、宏观目标、首要任务四方面内容;4P41设计思路,即保障、预防、促进、参与和意识形态、利益、组织机构、信息;OGT建设体系,即以目标和任务为核心,包含课堂教学、实践支持、政策保障、激励机制在内的整合式体系.因此,创新创业教育的发展应当以理解为核心,注重案例教育和技能教育相整合,推进教学、学习和互动平台的建设,形成培养创新创业专业人才、构建良性互动的教学氛围、优化教学效果的制度体系.
高等院校 创新创业教育 课程设置 教学模式 多层次性
陈昫
武汉大学社会学系,湖北省武汉市,430072
国内会议
郑州
中文
235-239
2017-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）