创业教育的目标、内容、模式与可持续发展
本文通过文献梳理、比较历史研究和教学实践的体验和观察,总结了当前创业教育实践中面临的一些重要理论和实践问题,厘清了创业教育的目标和内容,分析了创业教育的三种模式,提出了保证创业教育质量和可持续发展的管理策略.
高等院校 创业教育 教学模式 教育质量 可持续发展
夏清华 冷俊
武汉大学经济与管理学院,湖北武汉430072 武汉大学创业学院,湖北武汉430072
国内会议
郑州
中文
376-383
2017-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)