高二开设”CAP微积分”课程的困难与解决方案

摘要：

2014年9月，中国大学先修课程中的微积分、线性代数、通用学术英语三门试点课程在全国统一开课，本校作为全国67所首批试点学校之一，在高一、高二两个年级开设了微积分课程。基于此笔者将结合本校高二开设微积分课程的教学实践，探讨高二开设CAP微积分课程的困难与解决方案。

关键词： 高中数学 微积分课 课程设置 教材编写

作者: 李应

作者单位: 广州华南师范大学附属中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国初等数学研究会第十届学术研讨会暨广东省初等数学学会一届三次学术研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 156-159

在线出版日期: 2017-01-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）