SP问诊在全英留学生诊断学见习中的应用研究

摘要：

目的:探讨标准化病人(Standardizsd Patient,SP)问诊在全英留学生诊断学见习中的应用价值.方法:将32名留学生分为两组,SP教学法、常规教学法各16名,比较两组学生病史采集成绩和体格检查成绩以及发放问卷调查,让留学生评价两种教学法.结果:SP教学组的留学生病史采集及体格检查成绩均高于常规教学组(P＜0.05),并得到全英留学生认可.结论:SP教学法为全英留学生在诊断学临床教学上提供了另一种方法,有一定的应用价值.

关键词： 高等院校 《诊断学》 临床见习 SP问诊 全英留学生

作者: 张薇 阮二宝 姜葵 何庆 冯向丽

作者单位: 天津医科大学总医院 300052

会议类型: 国内会议

会议名称: 第20届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会

会议地点: 湖南衡阳

会议语种:中文

页码: 88-90

在线出版日期: 2017-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）