男孩女性化的归因及对策研究
“伪娘”一词是随着选秀类娱乐节目的出现而出现的,用来形容那些拥有男性面容,行为举止具有女性化倾向的男孩.“男孩女性化”现象是近年来不断突显的社会现象,导致男孩女性化现象的原因很多,主要是社会、学校、家庭这三个方面,而这三个方面的因素也是相互影响、相互制约的.为此本文就依据此三大块内容,积极寻找对策,通过课程的改革、师资的协调、改变家长的教育方式等等,使男孩找回原本应该具备的男人气质,使男孩子刚强起来.我国曾在2010年就发布了首部《全国家庭教育指导大纲》，《指导大纲》提出“教育孩子过程中父亲角色要回归”，父亲在儿童成长各阶段都扮演着极为重要的角色，所表现出的权威性、责任感、社会化等，是母亲无法给予的。同时幼儿园男性教师极少，有些幼儿园甚至都没有，幼儿极度缺少男性教育。为此根据这些因素，可开展爸爸走进幼儿园的活动，爸爸走进幼儿园意指:通过幼儿园这个教育平台，让爸爸走进幼儿园教育。“爸爸走进幼儿园教育”并不单单指爸爸来孩子上课，也指爸爸在园当义工，协助幼儿开展各类活动;或是幼儿园开放家长开放日，邀请爸爸来园、幼儿召开家长会，教师讲解有关爸爸的内容、幼儿园(或家委)组织“爸爸去哪儿”的亲子游戏或“我与爸爸有个约会”的亲子表演活动等。
幼儿教育 教学改革 男孩女性化
朱文英 吴旭勇
丽水市莲都区老竹镇中心幼儿园
国内会议
浙江绍兴
中文
142-145
2017-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）