任务驱动,让自主体育活动更精彩--大班户外自主体育活动中的问题及对策
户外自主体育活动,指在户外,孩子自找玩伴、自选材料、自定场地、自设场景、自创玩法开展的体育活动,它在促进幼儿动作发展的同时,促进其自主、合作等能力的发展.本文立足于大班户外自主体育活动中“自主”与“体育”不能兼顾的问题,梳理出造成这一问题的三大原因“情境无所指;器械无所含;玩法无所求”,而后运用任务驱动法,从“运动情境,巧藏任务;运动器械,巧合任务;运动玩法,巧蕴任务”等方面入手,提出解决矛盾的可操作策略,与同行分享.
幼儿教育 自主体育活动 教学模式 运动能力
董秋艳
绍兴市上虞区爱弥儿幼儿园 312300
国内会议
浙江绍兴
中文
181-185
2017-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）