幼儿平衡能力的培养与学习方式的研究
游戏是幼儿的基本活动.通过对平衡目标的解读与分解,对平衡内容的收集与梳理,对平衡材料的调整与创新等,基于幼儿的发展需要,追随幼儿行为提供有效的指导策略,激发幼儿平衡练习的内驱力,提升幼儿在游戏中不断积累平衡经验.基于目前大班幼儿平衡发展目标模糊、内容贫乏、活动无趣等问题,笔者大胆尝试,因地制宜开辟平衡游戏区域,探究促进幼儿平衡能力发展的有效策略.
幼儿教育 体育游戏 平衡能力 学习方式
张彩君
上虞区实验幼儿园 312300
国内会议
浙江绍兴
中文
189-192
2017-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）