节奏震频器在聋哑学生运动舞蹈教学中的研发与应用
在社会高速发展的今天,教育事业受到了越来越多的重视,而特殊教育以其独特的意义和价值近年来同样受到了广泛的社会关注.健美操、啦啦操、体育舞蹈等运动舞蹈对于特殊人群特别是儿童与青少年的身心发展有着显著的引导和康复作用,特殊学生参与其中不仅获得健康体魄,同时也树立自信心,使其更好地适应社会.本文通过对当前广州市聋哑学校的体育教学辅助仪器使用的现状进行深入调查,并结合聋哑学生的身心发展特点,旨在研发出适用于聋哑学生掌握运动舞蹈技能和音乐变化的节奏震频器,以期帮助其更好地参与及享受体育活动的过程.
特殊教育 聋哑学生 体育舞蹈 节奏震频器
杜熙茹 罗晓远
广州体育学院,广东广州510500
国内会议
广州
中文
48-49
2017-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）