“互联网+”背景下的应用型本科院校中外合作办学的机遇与挑战
近年来,我国教育逐步形成了全方位、多层次、宽领域的格局.中外合作办学作为我国高等教育事业的重要组成部分,对推动我国教育体制机制改革,丰富人才培养模式发挥了极大的推动作用.同时,作为新型教育模式的应用型本科院校对中国经济社会发展,对高层次应用型人才培养等方面也起到了积极的促进作用.随着“互联网+”技术在教育领域中逐步得到应用与推广,其双刃剑的特性也逐渐浮出水面.为此,若要进一步扩大应用型本科院校在人才培养中的巨大作用,亟需从机遇和挑战两个方面分析“互联网+”给应用型本科院校中外合作办学带来的影响,一方面厘清“互联网+”在师资队伍建设、教育教学改革、学生归属感建立、办学管理体制完善等方面的优势,一方面预知“互联网+”所引发的传统思想观念转变、网络建设难度系数增大以及办学经费压力增加等方面的挑战.
高等院校 中外合作办学 教学改革 师资队伍 学生归属感
杨妮 李曦 温婷
成都工业学院
国内会议
福州
中文
427-434
2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）