基于随机前沿分析法的中日美三国特殊教育投入产出效率比较研究
我国政府投入大量资源发展特殊教育,但一直缺少对投入产出效率的评价.本文运用随机前沿分析法,分析中日美三国特殊教育投入产出效率.研究发现,尽管我国特殊教育投入产出效率不断提高,但受经费总额不足且使用结构不合理、特殊教育教师严重缺乏且师资水平偏低、特殊教育保障体系不完善且法律政策不能有效贯彻等因素影响,我国特殊教育投入产出效率低于日、美等发达国家,并从资金投入、师资配备和政策制定等角度提出针对性建议.
特殊教育 投入产出效率 资金投入 师资配备 资源配置
满向昱 李程宇 刘怀成
中央财经大学统计与数学学院
国内会议
北京
中文
454-462
2017-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）