特殊儿童可视音乐治疗的理论与实践
基于音乐心理、生理学研究、脑电波诱导技术、视交叉原理,本文构建了特殊儿童可视音乐治疗系统,并对该系统的理论基础、治疗素材、场地设置、治疗流程、治疗原则以及治疗效果等进行了探讨.本文认为可视音乐对特殊儿童来说是一种行之有效的康复训练方法,值得推广.
可视音乐治疗 特殊儿童 康复训练 临床疗效
金野 汪佳蓉 李立勤 黄昭鸣 肖永涛 卢红云 周红省
长春大学特殊教育学院;华东师范大学言语听觉康复科学研究院 华东师范大学言语听觉康复科学研究院 上海昭鸣言语听觉康复门诊 上海市闸北区小小虎幼稚园
国内会议
广东惠州
中文
345-350
2017-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)