高等中医药院校《推拿功法学》课程教学中运动处方教学模式应用的探讨
高等中医药院校《推拿功法学》课程教学目标之一是让学生掌握一种推拿疗法,以期能在临床上指导患者进行锻炼和治疗.分析认为,《推拿功法学》课程教学中需密切关注运动安全性,同时应讲究训练科学性,由此决定了个体化运动处方在高等中医药院校《推拿功法学》课程教学中应用的必要性及价值.个体化运动处方在《推拿功法学》课程教学中应用可分为学生体质测评、处方制定、运动监控、处方效果评价等步骤.
高等院校 《推拿功法学》 运动处方模式 教学实践
王晓东 吕立江 王鹏 李应志 姚斐
浙江中医药大学第三临床医学院 云南中医学院 上海中医药大学
国内会议
浙江宁波
中文
240-242
2017-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)