聚焦教育实践支持儿童成长--游府西街小学教育科研促教学改革创新的实践与思考

摘要：

“感觉到了东西,不能立刻理解他,只有理解了东西,才能深刻地感觉它”这是毛泽东在《实践论》中的一段阐述.学校教学改革依赖于教师的教育实践,教师的教育实践如仅仅是“实践”而无“理解”的过程,常常会产生误解,甚至与教育规律背道而驰,无法达到事半功倍.教育科研让教师有了更多锻造和修正自我的机会,是促进学校教学改革创新的有效途径,也是学校持久发展的不竭动力.

关键词： 小学教育 科研活动 教学改革 创新途径

作者: 万代红

作者单位: 南京市游府西街小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年江苏省小学教学改革与创新现场观摩研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 171-176

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）