童玩课程,顺应儿童天性的教育回归--张家港市白鹿小学教研教学创新经验交流材料

摘要：

“童玩”,是基于儿童的立场的一种高水平的学习方式.“童玩课程”重视以玩激趣,做中乐学;玩中正本,习中启智.张家港市白鹿小学以教科研促进教学创新,以课题促进课程推进,开发和研究童玩课程,旨在通过课程实践,创意幸福美好的童年,让师生经历一种别样幸福,为基础教育学校立足科研推动学校课程改革提供一个典型案例.

关键词： 小学教育 童玩课程 教科研活动 教学创新

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年江苏省小学教学改革与创新现场观摩研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 236-239

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）