巧借教材插图,把阅读教学推向纵深处--以苏教版教材为例探析插图在阅读教学中的价值

摘要：

插图是教材的“第二语言”,这些色彩鲜艳、形象生动的插图或表达课文中心,或揭示课文重点,或描绘人物形象,充分利用好课文插图,对小学生学好语文,有着不可估量的作用.笔者在阅读教学时巧借插图,为了把阅读教学推向纵深处从以下几方面着手:1、巧借插图,营造文本意境;2、巧借插图,突破重难点;3、巧借插图,体会文本的情感;4、巧借插图,激发学生的想象力.

关键词： 小学语文 阅读教学 教材插图 意境营造 情感体会 想象力培养

作者: 赵迎春

作者单位: 江苏省宿迁市第一实验小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年江苏省小学教学改革与创新现场观摩研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 370-373

在线出版日期: 2016-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）