量化自我在医学信息学教学中的应用

摘要：

量化自我技术将是影响教育信息化发展的关键技术之一,并将广泛应用于全球教育领域.本文阐述了量化自我的内涵和发展,归纳总结了量化自我在教学中的优势和作用,重点探讨了它在医学信息学教学中的应用,如个性化教学、游戏化教学、激励式教学、翻转课堂教学和教学结果的多元化评价.

关键词： 高等院校 医学信息学教学 量化自我 多元化评价

作者: 张彦斐 胡德华

作者单位: 中南大学信息安全与大数据研究院,长沙410083

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华医学会医学信息学分会第十二届全国医学信息教育可持续发展学术研讨会暨第三届全国医学信息学研究生论坛

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 189-193

在线出版日期: 2017-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）