《计算机应用基础》课程教学设计方案--以湛江中医学校2017级药剂专业为例
《计算机应用基础》是中等职业学校学生必修的一门基础课,该课程“以服务为宗旨,以就业为导向”作为指导思想,采用“行动导向”教学模式编写.行动导向教学模式把书本内容设计成多个具体的任务或一个个活动,让学生通过一个个具体活动的学习,掌握相关的知识和技能,达到学习目标①.结合我校开展德能教育的实际情况,按照“充分挖掘德育因素,有机渗透德育内容”②的方针,在充分调查学生对计算机基本能力的基础上,以2017级药剂专业为例,对学生实行分层教学,现对我校《计算机应用基础》课程制定整体教学设计方案.
中职院校 《计算机应用基础》 行动导向教学模式 评价体系
叶少利
湛江中医学校
国内会议
中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会、全国高等卫生职业技术教育协作会2017年学术年会
北京
中文
107-110
2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）