从中学教育教学实际看历史教师的素养
历史教师的素养是多方面的，在中学教育教学实际中，特别需要历史教师优先重点具备师德素养，包括深厚的情感、宽广的胸怀以及奉献的精神;专业素养，包括扎实的学识、娴熟的技能、终身学习的能力;沟通素养，包括良好的沟通能力、合作意识与合作能力。以这些素养为基础，历史教师还需要不断提升包括信息素养在内的其他方面的素养，努力使自己的素养满足中学教育教学的实际需要，成为具备较高综合素养的“好的历史教师”，为学生的成长发展提供强大助力。
中学教育 历史教师 师德建设 专业素养 沟通技巧 信息能力
周云
北京师范大学第二附属中学
国内会议
北京
中文
85-92
2017-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）