开设中学历史“两课”的实践与反思

摘要：

中学历史教学理论和中学历史教材教法(以下简称“两课”)是全国师范类普通高校在历史系开设的两门必修课.这两门课程的开设主要是为了使在校学生了解一些与中学历史学科教学相关的理论和掌握一些基本的教学技能,为学生大学毕业后能够尽快地适应教学工作而奠定必要的基础. 本文介绍了太原师范学院历史系开设中学历史“两课”及其相关课程和教学的工作安排。重点介绍“两课”开展中的学生试讲课环节如何实施，发现的问题和今后如何改进的思路和建议。

关键词： 高等师范教育 中学历史教学理论课 中学历史教材教法课 教学改革

作者: 吕全义

作者单位: 太原师范学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届全国高等师范院校历史教师教育论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 153-157

在线出版日期: 2017-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）