《战后资本主义世界经济体系的形成》之布雷顿森林会议教学设计
高中学生通过对必修一政治卷的学习,对战后资本主义世界经济体系形成的原因有所了解,前面课程的学习也为本课的学习奠定了基础。但因涉及一些经济学术语,学生理解可能有一定的困难。本设计将通过清晰阐释概念、突出人物以及层层设问的方式,帮助学生解决难点问题。
高中历史 课堂教学 学情分析 板书设计
郑淋
西南大学
国内会议
北京
中文
319-323
2017-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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