安全工程专业课先导式微课课堂教学方法探讨

摘要：

安全工程专业课教学环节是本科教育阶段最重要的环节,对于学生理解和加深对安全科学理念的内涵具有重要意义,因此,提高专业课课堂教学质量至关重要.通过分析安全工程专业课设置的特点,发现存在的不足,在教学过程中探索学生参与的先导式微课课堂教学方法,制定课程设计原则及实施方案,实现学生和老师互补共进式的课堂教学目的,在”电气安全”课程教学进行实践应用,取得了良好的教学效果,为安全工程专业课课程教学提供新的思路.

关键词： 高等院校 安全工程专业 课堂教学 先导式微课

作者: 李全贵 司鹄 刘莉 李波

作者单位: 重庆大学资源及环境科学学院,重庆400044

会议类型: 国内会议

会议名称: 第29届全国高校安全科学与工程学术年会暨第11届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 117-120

在线出版日期: 2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）