适应安全工程专业应用型人才培养的混合式教学改革研究--以”工程制图及CAD”课程为例

摘要：

混合式教学是新形势下教育信息化和互联网+教育的必然趋势.通过混合式教学将传统课堂教学和网络自主学习相结合,充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位.以”工程制图及CAD”课程为例,以清华大学开发的网络教学平台为依托,从课内外学习分配、课前教学视频、自主学习任务单设计、问题反馈机制设计、课堂学习活动设计、课外作业、辅助学习资源建设、考核方式改革七个方面进行混合式教学改革研究,探索适应安全工程专业应用型人才培养的”工程制图及CAD”课程教学改革方式.

关键词： 高等院校 安全工程专业 应用型人才 混合式教学

作者: 史俊伟 董羽 孙玉峰 陈章良 刘刚 李立峰

作者单位: 山东工商学院,山东烟台264009

会议类型: 国内会议

会议名称: 第29届全国高校安全科学与工程学术年会暨第11届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 158-162

在线出版日期: 2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）