京津冀协同发展下的文化实践--以2016年唐山博物馆“传统文化进校园”活动为例
2016年,唐山博物馆共开展“传统文化进校园”活动20次,把皮影、年画、扎染等带进课堂.值得一提的是,与往年相比,2016年的活动范围更广,走出了唐山,走进了北京、天津、秦皇岛,给三地的学生送去了一场场关于唐山皮影的精彩的文化课程.习近平总书记曾指出:“京津冀地缘相接、人缘相亲,地域一体、文化一脉,历史渊源深厚、交往半径相宜,完全能够相互融合、协同发展.”这段话深刻揭示了京津冀协同发展的内在联系,此番传统文化进校园活动既是推动京津冀文化协同发展的客观需要,也是京津冀地区多元文化荟萃融合的有效尝试,以期达到“用交流凝聚共识,用思想联通三地,用智慧助力发展”之目的.
博物馆 传统文化 校园活动 协同发展
赵薇
唐山博物馆,河北唐山:063000
国内会议
郑州
中文
281-287
2017-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）