TALIS报告所显示唯一短板引发的思考,怎样补短板,强应用,提升教师信息技术应用水平?

摘要：

今天的论坛有来自于高校的教授，也有来自于教育局和学校的实践管理者，另外还有企业界的探索者。对于TALIS这个短板怎么补的问题，大家已经提出了思路。学者加强研究，企业提供更好的产品服务教学实践，实践的管理者应该采用教学合一的思想，把技术的学习和使用整合在一起，而不是把培训变成老师的负担。这样，全社会一起利用技术来提高教学生产力，工作即是学习，学习项目即是应用于工作。

关键词： 教师群体 信息技术 应用能力 教学思想

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017年第四届上海教育博览会高峰论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 98-107

在线出版日期: 2017-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）