导向·融合·内驱:卓越教师培养模式问题与探索

摘要：

以造就德业双修的卓越教师培养为目标,通过进一步明确卓越教师计划培养本质,厘清卓越的内涵,全面深化教师培养体系和培养模式改革,强化配置、优化课程、创新模式、建立教师教育师资队伍共同体等系列举措.以顶层设计与基层首创相结合,实现卓越教师培养的系统化与科学化,着力满足基础教育对高素质教师的需求.

关键词： 高等师范院校 教学策略 课程体系 双导师制

作者: 徐向阳

作者单位: 陕西理工大学文学院,汉中723000

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届全国卓越教师发展论坛

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 12-17

在线出版日期: 2017-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）