课堂:卓越教师成长的起点与旨归

摘要：

教师作为课程的实施者、组织者和建设者,必须不断完善自身的知识结构,成长专业能力,提高品行修养.课堂是教师专业成长的主阵地,是教师专业立命之本,是卓越教师成长的起点与旨归.教师要在课堂中发展自己,建构课堂,做课堂计划的守望者;珍视课堂,做课堂深化的有心人;运筹帷幄,做课堂转化的驾驭者;以文化人,做课堂文化的感召者,促进自己的专业成长,成就卓越.

关键词： 教师成长 知识结构 专业能力 品行修养 课堂教学

作者: 郑霖

作者单位: 重庆师范大学 附属实验小学校,重庆400047

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届全国卓越教师发展论坛

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 24-27

在线出版日期: 2017-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）