急诊6大病种情景演练培训模式对低年资护士培训效果研究
急诊科作为集院前急救、抢救、输液注射、留观于一体的综合性科室,所接诊的患者病情复杂多变,需要具备专业的急救知识和精湛的急救技能的护理人员,才能从容应对快速多变的急救要求,但是急诊科护理人员配备普遍存在工作年限5年以下的低年资护士比例过重的现象.目前我科低年资护士比例占全科护士的53％,她们往往临床工作经验不足、应急能力欠缺,导致护理安全存在很大隐患.为了提高低年资护士的岗位能力，采取过多种形式的单一培训，培训考核结果良好，但在实践中存在理论与实践脱节、即刻急救护理反应时间较长，团队配合能力较弱等问题，建立一种合适的培训模式已成为急需解决的问题。情景模拟演练是通过设置一种逼真的工作场景，要求操作者按照一定的程序完成一系列操作，从中锻炼和提高工作人员多方面的工作能力和水平的一种有效方法。为了培养更多更好的急诊临床护理人员，本研究结合情景模拟演练和急诊科6大病种的抢救配合要求建立急诊6大病种情景演练培训模式，并从培训态度、理论知识、操作技能等方面对培训效果进行分析，旨在为急诊低年资护士的培训提供理论依据。
低年资护士 培训模式 急诊科 情景演练
郑敏 龚静 毕科 黄素群
重庆医科大学附属第二医院
国内会议
长沙
中文
371-374
2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）