从语音特征出发设计语音教学
汉语的母语教育和对外汉语教学教的都是现代汉民族共同语。由于中国民族众多、方言复杂，各民族的语言和各地方言与现代汉语普通话的语音存在着很大的差别。虽然普通话作为全国范围内的通用语已经相当普及，民族地区和方言地区的学生要学好共同语的标准音，依然有不少困难。至于来自不同国家的外国留学生或者是到国外去教学的当地学生，让他们了解汉语语音的特征就更加重要了，因为汉语的语音和世界上大多数语言的语音系统都有许多不同。
汉语教育 语音教学 音位特征 语调特征
李如龙 陈瑶
厦门大学 深圳大学
国内会议
深圳
中文
230-236
2014-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）