论民办普通高校教师归属感的提升策略--基于1502份调查问卷的分析
笔者设计了一套民办高校教师生存状态调查表，包含了身份认同、归属感、教学效能感、心理健康水平等多个维度，希望通过这样一种综合性的调查，深入、细致地探索解决民办高校教师归属感偏低问题的策略。而且，本次调查主要分析的是影响教师归属感水平的民办高校内部因素。因为在外部大环境变革缓慢的情况下，民办高校要想保持可持续发展的能力就必须从自身内部多下工夫，过多地看重外因很容易造成民办高校管理者消极应对教师归属感偏低的问题。
民办高校 教师群体 归属感 身份认同 薪酬激励
王玲 冯晶
济南大学高等教育研究院 济南大学教育与心理科学学院
国内会议
济南
中文
215-228
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）