立德树人构建医学生素质教育培养体系--齐鲁医药学院从”合格公民”到”合格医生”素质培养
作为一所医学院校，培养什么人和怎样培养人，一直是学校办学的思考所在。学校深知:医学教育培养的是医生，医生职业面对的是人的生命，肩负的是救死扶伤的神圣使命，这就要求走出校门的毕业生必须有高尚的医德，这是一条最基本的底线。正是基于这一基本底线，学校提出以人为本的升本教育服务理念以及“三个相信”的学生教育观，建立了以学生为终端的教育服务链体系，提出“施优教服务学生”“赢得学生，就是赢得事业、赢得职业”等系列学生教育管理理念，并围绕这些管理理念，确定教学模式、内容、方式、方法，将学生的素质教育贯穿于人才培养的全过程，创新开展了系列教育活动，强化理念人脑人心，用活动固化行为，由合格公民的塑造最终到合格医生的培养。
高等院校 素质教育 人文素养 激励机制
耿磊
齐鲁医药学院
国内会议
济南
中文
242-245
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）