高校特殊教育专业盲文教学初探
盲文又称”点字”,国际通用的点字由6个凸起的圆点为基本结构组成,是专供盲人摸读、书写的文字符号.盲文作为视障学生进行学习与书面交流的工具,具有不可或缺的作用与价值,因而也是特殊教育专业学生将来从事盲校教育教学工作所必须掌握的一项专业技能.我国现行盲文的这些基本特点决定了高校盲文教学的基本要点:高校盲文教学旨在掌握现行盲文的摸读与书写;学习现行盲文的基础是熟悉掌握布莱尔盲文体系;在书写和摸读盲文的过程中采用声、韵双拼，对学生要求必须完全熟练掌握汉语拼音;现行盲文的学习必须掌握汉语分词连写的规则。盲文教学的这些要点组成了盲文课堂教学的重点内容。
高等师范教育 特殊教育专业 盲文教学 小班化教学
齐保莉
济南大学教育与心理科学学院
国内会议
济南
中文
325-329
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）