突触的可塑性与学习记忆关系研究新进展

摘要：

此篇论文涵盖了2010-2015年几年间的中英文关于”突触的可塑性与学习记忆的关系”的论文,经过筛选,最终形成综述.突触的可塑性研究共分为两部分:一是实验研究;二是理论研究.研究共分为两种表现形式,即结构和功能上的修饰,整理结果表明,其中最广泛的为long-term potentiation(简称LTP),即突触传递的长时程增强.故本文最主要着眼点在LTP与学习记忆的关系研究.

关键词： 学习记忆 突触可塑性 长时程增强 生理机制

作者: 段雷 胡文彬

作者单位: 安徽中医药大学 安徽中医药大学神经病学研究所附属医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年安徽省中西医结合学会神经病学学术年会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 199-201

在线出版日期: 2016-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）