把握坚持文化自信的有效载体--兼谈核心素养视阈下的非物质文化遗产校园传承
在坚持文化自信,构建核心素养的大背景下,非遗校园传承成为开展青少年优秀传统文化教育的重要手段,加强青少年优秀传统文化教育的客观需要,创新青少年传统文化教育的题中之意.深入推进非遗校园传承是坚持文化自信的有效载体,在此过程中,必须面向核心素养,坚持重要的基本原则,开发丰富的课程资源,尝试灵活的课程模式,探索有效的课程实施,开展多元的课程评价.应引起足够重视的是,非遗校园传承要尽快与核心素养全面对接,进一步明确标准和导向,并且走出校园走向世界.
中小学教育 课程设置 非物质文化遗产 核心素养
田青 黄俭
中国艺术研究院 北京常青藤联盟教育科技研究院
国内会议
杭州
中文
70-77
2016-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）