试论中国舞蹈美育在实践中存在的差异
艺术教育是推行美育最好的手段之一,舞蹈教育作为艺术教育的重要组成部分,自然也是实施美育的最好途径之一.在积极提倡美育全球化的时代,可以发现中国舞蹈美育相较西方而言,出现了从面向少数特长生到面向全体学生过渡的特殊现象,而且就当前舞蹈美育现状而言又有两个层面的发展趋势,分别是浅层舞蹈美育和深层舞蹈美育,二者之间存在巨大的差异,具体表现在各自的教学目的、内容、方法和评价标准等方面.浅层舞蹈美育可以说仍停留在传统舞蹈美育认知的基础上,是以舞蹈修炼身体、传输舞蹈审美概念和提高审美素质为主要目标的教育,且具有强烈的功利目的.而深层舞蹈美育是以舞蹈为手段,开发学生潜能、提高学生综合能力和滋养学生生命而进行的教育,它是”无功利而合目的”的教育.
舞蹈教育 美育功能 艺术素养
王普瑞
北京舞蹈学院
国内会议
杭州
中文
238-244
2016-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）