基于认知能力提升的职业院校中药类专业实践环节探索

摘要：

为探索提升职业院校中药类专业的实践能力,本文以提升大学生认知能力为视角,从职业院校中药类专业实践课程间衔接的有效性、精细化管理制度的制定、校内外实践教学基地的时效性、多元化师资队伍的建设方面进行阐述.实践表明:以认识能力提升为原则的实践教学更利于提高学生的实践能力和自主学习的积极性,职业院校中药类专业实践教学应充分尊重认知能力提升的正确秩序.

关键词： 高职院校 中药类专业 实践教学 认知能力

作者: 黄丽萍 秦亚东 汪荣斌 金欣

作者单位: 安徽中医药高等专科学校,安徽芜湖241002

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年全国中医药职业教育年会

会议地点: 四川绵阳

会议语种:中文

页码: 22-26

在线出版日期: 2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）