院校合作在职护士翻转课堂教学模式设计探讨
院校合作研究较少从医院角度进行.医院在职护士培训,存在教学手段不够先进、较难解决工学矛盾、效果欠佳等不足.翻转课堂是学校教育研究成果,其先进的教学模式有利于学习者灵活安排,开展个性化自主学习,能很好解决成人教育工学矛盾问题.本文创新学校与医院合作模式,深化院校合作,将翻转课堂模式引入医院,设计一种在职护士翻转课堂教学模式,有重要的现实意义.
在职护士 翻转课堂 教学设计 院校合作
吴学华 段艮芳 王娅丽 林琳 何海艳 谢玉先 何燕
四川中医药高等专科学校护理系 绵阳市第三人民医院护理部
国内会议
四川绵阳
中文
403-408
2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）