提升农村小学生朗读素养的策略研究

摘要：

”以读为本”成为了现在语文教学的重要组成部分,也是培养学生语文素养的重要途径,”书读百遍,其义自见”由此可见朗读的重要性.新课标中也明确了培养学生朗读能力的重要性,要求学生可以正确、流利、有感情地朗读课文.朗读是要把书面语言变成一种有规范有情感的声音再创作活动,是一种引导学生学习综合性阅读的手段.因此笔者提出提升农村小学朗读素养的策略研究.

关键词： 小学语文 阅读教学 朗读素养 课程标准

作者: 杨美玲

作者单位: 江苏省盐城市射阳县陈墩小学 江苏 盐城 224365

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年教育与教师发展研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 7-8

在线出版日期: 2019-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）