浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用

摘要：

小学语文这门课程,具有知识性、人文性、文学性等特点,课文中的许多内容都是处于特定情境之下的.通过应用情境教学的方法,能够活跃课堂气氛,增强教学过程的趣味性、生动性,激发小学生学习兴趣,加深对语文知识学习的体验和感悟.基于此,本文主要围绕情境教学法在小学语文教学中的应用,进行了研究谈论.

关键词： 小学语文 情境教学法 课程标准 语言能力

作者: 张国翰

作者单位: 甘肃省白银市靖远县双龙镇城川小学 甘肃 白银 730613

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年教育与教师发展研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 77-78

在线出版日期: 2019-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）