小学语文教学中学生朗读能力的培养

摘要：

教育者在语文的教育教学活动中应当注重小学生朗读能力的培养,并为学生设立确定的目标;塑造良好的朗读环境,是学生能更够全身心的投入到朗读中;依据学生的身心发展规律规划学生朗读能力的培养路线.

关键词： 小学语文 教学目标 朗读能力 培养策略

作者: 陈振

作者单位: 太和县坟台镇中心小学 安徽 阜阳 236649

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年教育与教师发展研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 110-111

在线出版日期: 2019-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）