美术笔记的记载对于提高小学生自主学习美术能力的研究
笔记是学习中一种很重要也非常常见的学习形式,它是已学知识的载体,是永恒的备忘录,可以给以后的复习带来方便.笔记还可以把学生的学习转化为一种行动,化脑力为体力,化虚为实.它能有效吸引、牵制学生的注意力,起到以手促脑,以手促耳的作用,因此它成为学生理解知识的手段.在美术学习过程中记载笔记是一种全新的尝试,也是一种创造性的学习方式.有人认为美术学习不需要记笔记,没什么可记的,记了也没什么意义.基于这样两种截然不同的声音,笔者在小学高年级段开始对美术笔记的记载对于提高小学生自主学习能力进行研究.
小学美术 教学改革 学习笔记 自主学习能力
施苏勤
吴江区江村实验学校(小学部) 江苏 苏州 215232
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164-165
2019-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）